我非常惊讶的是，经过小学六年初中三年高中三年，十二年的语文学习，大部分的人学生还是没学会古文，只有极少数的学生可以理解学会中国语言的魔力。
其重要原因就是，现在的语文教育其实大多数是口语化的汉语，极少的书面语部分，相对于口语化的汉语而言，古文占比重极其少。
汉语分为汉语口语与书面汉语。书面汉语，即是我所谓的高度高雅的汉语，那种高级古典汉语。
我所以感觉书面汉语是特别简单的，与外文比，既没语格、时态，又没规则和不规则动词，事实上也没语法，或者说不受任何规则束缚。譬如古典诗歌。
外国人会感觉中文是世界上最难的语言，但中国人呢？大多数的中国人也感觉有困难程度，看不明白做不出古诗，读不懂中国画，搞不懂中国人的精神。
辜鸿铭在《中国人的精神》一书说，
“你想得到那种可以改变人，使人类变得文明的东西，你就只有去希伯来希腊文学与中国文学中去探寻。而前者已经变成僵死的语言，后者还是活生生的。”
他说，“口头汉语也好，书面汉语也好，在某种意义上来讲，是非常难的，但觉得难，并非由于他复杂。很多欧洲语言，难在于复杂的很多的规则，汉语难在深奥，难在简明的语句表达深沉的情感。汉语是心灵的语言，是诗的语言。”
“要想了解书面汉语，特别是我所谓的高度高雅的汉语，你就需要使你的全部天分，心灵与大脑，灵魂与智慧的进步齐头并进。”
本篇文章的不少语句都源于辜鸿铭《中国人的精神》的“中国的语言”一文，与我的想法不谋而合。
所谓四十不惑，此时的内在的我也是在掌握触摸心灵后，理解中国文字，不断体悟着中国人的精神。
大多是经过西方教育改良后的人，一感觉汉语非常难，缘由也在于，现代的教育，只重注进步人天性的一部分即是智商。
二是感觉古文不必。要想让他们了解高级古典汉语，就好比是大家谈起富人时，那简直比骆驼穿过针眼还难，由于书面汉语只供真的受过教育者的语言。
而真的的教育本身就是一件非常难的事情，希腊谚语说的好，“美的东西，都意味这难。”
中国的文字与文学最大的特征，用极其简明的语言表达深刻思想和深沉情感的文学。
我想用辜鸿铭给外国人学汉语的建议，“维持一颗孩童之心”，那样你不仅能够进入天国，而且可以掌握汉语。”特别高度高雅的书面汉语，那种高级古典汉语。
